高佩璇港区全国政协委员
新学期开始,本是学生欢喜雀跃的日子,现在却成为部分孩子们的惶恐,家长的担忧,社会的严重关切。近几天不少学校内外被「黑色恐怖」的乌云笼罩,学生们不在教室内学习,反而穿着暴徒装扮,戴着口罩、防毒面具等集会列队,还有黑衣人「校友」「帮手」在校园外派传单,一起呼喊「港独」口号,鼓吹暴力。另一边,又有一撮黑衣「学生」到校里发起「罢课」,甚至辱骂不参加罢课的同学,围堵反对罢课的校长等恶劣行径。
学校原本是每一个学生的温暖之所,是小朋友们成长的乐园。他们在这里学习,增知识,交朋友。但是,今天的校园却安放不下一张平静的书桌,更成为一些孩子的畏途。社会的撕裂导致对立和仇恨情绪蔓延到校园,泛政治化波及到无辜的孩子。有老师参与到谋划校园欺凌的队伍中,有的诅咒警察子女,有的公开要求警察孩子怒怼自己的父亲。这与教师的职业道德极为不符,此等情况令人担心。
香港有超过300万人为人父母,不知道他们得悉上述的信息作何感想。仁者父母心,子女永远是父母心中最柔软的那部分。即便是那些走火入魔的激进之人,他们中或许有的已为人父母,有的有一天也会做父母。中国古语道:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。意思是需要推己及人,在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他老人;在抚养教育自己的孩子时不应忘记其他孩子。
教师的天职是传道授业解惑,过去有「一日为师,终身为父」之说,可见教师职业崇高,对年轻一代影响无远弗届,乃至终身。因此,从古至今,社会对教师的要求非常高,首要的要求是必须有师德,所谓为人师表正是这个意思。而师德的灵魂,则是关爱学生,作育英才。当今天政治侵入校园,学生面临凌辱的可能,教师如何展现师德,如何体现职业道德?希望香港的教育工作者深思。这三个月来,香港已经受到深深的伤害,我们的下一代不能再被伤害了。
本月四日,行政长官林郑月娥宣布撤回修例等四个行动计划,伸出了平息暴乱的橄榄枝,筑起了对话平台。暴力事件已延续三个月,政府表现出充分的宽容,冀社会各阶层坐下来平心静气对话解决纷争。
「诸恶莫作、众善奉行」。小朋友是香港的未来,今天我们如何对待他们,来日他们也可能如此对待这个社会。期待教师、学校和全社会同心协力给孩子创造一个向善的环境,还小朋友一个平静的校园。